рус eng укр
в Украине
Національна спілка фотохудожників України
горячая новость:20 лютого День Пам'яті Героїв Небесної Сотні!
Главная - Обучение - Практика - Оценочная анкета пилотного курса онлайн-фотошколы Восточного партнерства
| 08 апреля 2015

Оценочная анкета пилотного курса онлайн-фотошколы Восточного партнерства

ВСЕ СТРАНЫ: Анкеты сдали 64 человека (16 Грузия, 12 Азербайджан, 11 Беларусь, 11 Армения, 9 Молдова, 5 Украина). Орфография и пунктуация респондентов исправлены.

1.       Как Вы оцениваете программу пилотного курса (структура курса, продолжительность каждого урока, темы уроков, содержание уроков)?

64 ответа: «3» - 1 ответ, «4» - 16 ответов, «5» - 47 ответов.

Средний балл (общий по всем шести странам): 4,72 из 5.

Средний по Грузии – 5.0; средний по Армении – 4,09; средний по Азербайджану – 4,83; средний по Молдове – 4,78; средний по Украине – 5.0; средний по Беларуси – 4,64

Основные пояснения, комментарии и предложения респондентов (обобщенные):

·         Отметили продуманность, понятность, доступность, познавательность, удачную структуру и интересное содержание всего курса и отдельных уроков  (44)

·         Хотят большей детализации по темам, а также более сложные и интересные темы (4)

·         Высказали предложение, чтобы продолжительность урока была дольше  (3)

·         Высказали предложение, чтобы продолжительность уроков была короче (2)

·         Отметили недочеты, связанные с текстами уроков, видео, вебинарами и заданиями (2)

·         Предлагают более подробное раскрытие определенных тем:  «Композиция», «Студийное освещение», «Портрет», обработка RAW-файлов и работа в Photoshop (1)

·         Хотят больше наглядности в уроках (1)

·         Отметили, что им вообще не нравится онлайн-курс и онлайн-обучение (1)

·         Предлагают усовершенствовать сайт, насытить его информацией (1)

 

2.       Насколько удобным для Вас был процесс онлайн-обучения?

64 ответа: «2» - 1 ответ, «3» - 5 ответов, «4» - 18 ответов, «5» - 40 ответов.

Средний балл (общий по всем шести странам): 4,5 из 5

Средний по Грузии: 4,81; средний по Армении – 3,55; средний по Азербайджану – 4,5; средний по Молдове – 4,89; средний по Украине – 4,4; средний по Беларуси – 4,82

Пояснения:

·         Отметили удобство, практичность и интересность процесса обучения, довольны длиной уроков, возможностью самому выбирать удобное время для изучения и выполнения задания, а также возможностью живого общения с преподавателем, выбора учителя на каждый урок (35)

·         Отметили, что не всегда выполняли задания в срок, так как не хватало времени, либо получалось снимать только на выходных в связи с основным местом работы, либо забывали про выполнение заданий  (5)  

·         Отметили, что обучение в реальном режиме более эффективно  и что к формату онлайн-обучения трудно привыкнуть (4)

·         Отметили, что учиться было неудобно из-за того, что не всегда подходило время вебинаров  (3) 

·         Отметили, что онлайн-обучение было не очень удобным (2)

·         Отметили как негативную характеристику отсутствие личного контакта и живого общения (2)

·         Хотят более удобную обратную связь с преподавателями и возможность видеть, комментировать и обсуждать работы всех студентов  (2)

·         Имеют претензии к формату вебинаров, рекомендуют предусмотреть возможность во время вебинара загружать фото для обсуждения (2)

·         Имеют претензии к видеоурокам (видео тормозило) и к скорости перехода между страницами сайта (2)

·         Высказали претензии к сайту, а именно, к дизайну сайта и к подаче информации на сайте (суховато, «нет жизни») (2)

·         Отметили, что им было сложно учиться из-за проблем с языком(1)

·         Отметили, что онлайн-обучение было очень сложным (1)

·         Отмечают как плюс отсутствие страха (1)

 

3.        Насколько удобным для Вас было использование интернет-портала www.photo-school.eu?

64 ответа: «1» - 1 ответ; «2» - 2 ответа; «3» - 10 ответов; «4» - 33 ответа, «5» - 18 ответов

Средний балл (общий по всем шести странам): 4,0 из 5

Средний по Грузии – 4,44; средний по Армении – 3,0; средний по Азербайджану – 4,17; средний по Молдове – 4,11; средний по Украине – 4,2; средний по Беларуси – 4,09

Пояснения:

·         Не имеют претензий к порталу (либо минимальные), в целом довольны интерфейсом и работой портала (29)

·         Претензии к техническим проблемам, скорости загрузки, качеству связи, медленной работе видео, «зависанию» сайта и невозможности зайти на сайт (26)

·         Претензии к структуре сайта, удобству и логике навигации по сайту, слишком длинной цепочке шагов, схеме доступа к уроку (12)

·         недовольны необходимостью каждый раз при входе на портал вводить email и пароль (10)

·         Претензии к вебинарам, в  т.ч. к сбоям и качеству звука (5)

·         Отметили, что сначала было сложно и непривычно пользоваться порталом, но со временем привыкли, и стало удобно (3)

·         Отметили, что со временем технических проблем стало меньше (3)

·         Недовольны дизайном сайта (2)

·         Отметили, что необходима площадка (отдельная ветка) для обсуждения фотографий и дискуссий, и что такая площадка  была внедрена поздно (2)

·         Отметили, что не очень удобный онлайн-чат (1 )

·         Отметили, что хотелось бы, чтобы на видео была опция выбора качества, а на фотографии – автоматическое присвоение резолюции (1)

 

4.       У каких преподавателей Вы проходили обучение?


·         Владимир Блинов (Беларусь) – 30 студентов (11 бел + 6 аз + 4 молд + 3 арм + 3 укр + 3 груз)

·         Руфат Абас (Азербайджан) – 21 студент (12 аз + 4 молд + 3 бел + 1 укр + 1 груз)

·         Анатолий Поятэ (Молдова) – 14 студентов (7 молд + 2 укр + 5 бел)

·         Каха Пхакадзе (Грузия) – 13 студентов (13 груз)

·         Сергей Акопян (Армения) –13 студентов (11 арм + 1 укр + 1 молд)

·         Николай Минюк (Молдова) – 12 студентов (9 молд + 2 укр + 1 аз)

·         Артем Товстинчук (Украина) –11 студентов (4 укр + 2 аз + 2 молд + 2 арм + 1 бел)

·         Виген Мноян (Армения) – 11 студентов (10 арм + 1 молд)

·         Мзия Леквеишвили (Грузия) – 11 студентов (11 груз)

·         Акоп Берберян (Армения) – 10 студентов (10 арм)

·         Арташес Мартиросян (Армения) – 8 студентов (8 арм)

·         Валерий Скляренко (Украина) –8 студентов (4 укр + 2 молд + 1 бел + 1 груз)

·         Александр Харват (Украина) – 7 студентов (4 укр + 1 молд + 1 бел + 1 груз)

 


5.       Уроки каких преподавателей показались Вам более удачными и, наоборот, менее удачными? Почему?

·         Понравились уроки всех преподавателей: 19 студентов (1 укр, 2 аз, 4 молд, 8 арм, 4 груз)

·         Особо отметили уроки Владимира Блинова: 26 студент (11 бел, 2 укр, 5 азерб, 2 молд, 1 арм, 5 груз)

·         Особо отметили уроки Кахи Пхакадзе и Мзии Леквеишвили: 10 студентов (10 груз)

·         Особо отметили уроки Руфата Абаса: 9 студентов (1 укр, 8 аз)

·         Особо отметили уроки Артема Товстинчука: 9 студентов (4 укр, 1 аз, 1 арм, 1 бел, 2 груз)

·         Особо отметили уроки Николая Минюка: 5 студентов (4 молд, 1 укр)

·         Особо отметили уроки Анатолия Поятэ:3  студента (3 молд)

·         Особо отметили уроки Вигена Мнояна: 2 студента (2 арм)

·         Особо отметили уроки Акопа Берберяна: 2 студента (2 арм)

·         Особо отметили уроки Валерия Скляренко: 5 студента (3 укр, 2 груз)

·         Особо отметили уроки Александра Харвата: 2 студента (2 укр)

·         Особо отметили уроки Сергея Акопяна: 1 студент (1 арм)

·         Отметили как неудачные уроки Владимира Блинова (1 молд) и Анатолия Поятэ (1 укр).

 

6.       Какие темы, на Ваш взгляд, были раскрыты в курсе лучше всего, а какие – хуже всего?  Поясните Ваш ответ.

·         Считают, что все темы были раскрыты хорошо (35)

·         Лучше всего раскрыты темы: портрет (6), обработка RAW (4),работа в Photoshop (3) , студийная съемка (2), оборудование (2), композиция и экспозиция (2), технические части фотосъемки (2), автофокусировка и температура света (1), пейзаж (1), история фотографии  (1)

·         Хуже всего (недостаточно детально, не хватило времени): студийная съемка (4), Photoshop (3), пост-обработка и ретушь (3),  композиция, постановка, ракурсы, соотношения объекта и фона (2), студийное освещение (2), портрет (1), пленэр (1), графический редактор (1), мастер-классы (1) , 14 урок (1) , не хватило практического компонента (1)

·         Затруднились с ответом (1)

 

7.       Как Вы оцениваете практический модуль (15 и 16 уроки) пилотного курса? Оценивалась логистика (место проведения, организация проживания/питания, обратная связь с организаторами) и качество уроков (содержание, подача информации, полезность, профессионализм преподавателей)

·         Украина: логистика 5 из 5, качество уроков 5 из 5. Претензий нет, отмечена хорошая организация, опытность преподавателей и организаторов, уроки интересные, насыщенные, полезные.

·         Азербайджан: логистика 5 из 5, качество уроков 5 из 5. Отмечен профессионализм преподавателей (особенно Руфата Абаса), содержание уроков, подача информации, насыщенность и запоминаемость уроков, удачный выбор места проведения. Один студент не смог участвовать из-за удаленности его места проживания от Баку. Один студент отметил, что хотелось более продолжительного по времени мастер-класса.

·         Молдова: логистика 5 из 5, качество уроков 5 из 5. Отмечена хорошая организация и высокий профессионализм преподавателей, содержательные, полезные и интересные уроки. Студенты отмечают, что получили много впечатлений и новых знаний, особенно в студийных хитростях и Camera RAW. Один студент отметил, что хотелось бы большей детализации по темам.

·         Армения: логистика 4,9 из 5, качество уроков 4,8 из 5. Отмечена хорошая организация, место проведения, подача информации и профессионализм преподавателей. Особенно отмечена работа со студийным светом и отражателями на пленэре, а также работа с моделью. Студенты благодарны за возможность личного контакта с мастерами и общения с учителем вживую.

·         Беларусь: логистика 5 из 5, качество уроков 5 из 5. Отмечены хорошие условия обучения, доступность и хороший выбор места проведения съемки в студии и на пленэре, интересное и познавательное содержание.

·         Грузия: логистика 5 из 5, качество уроков 5 из 5. Отмечена хорошая организация, дружеская и непринужденная обстановка, вкусное питание, хорошее и удобное место проведения. Отдельно отмечен высокий профессионализм Кахи Пхакадзе. Многие студенты написали, что практическое занятие прошло интересно, весело, информативно, исчерпывающе и продуктивно.

 

8.       Как Вы оцениваете пилотный курс в целом?

64 ответа: «3» - 3 ответа; «4» - 16 ответов; «5» - 45 ответов.

Средний балл (общий по всем шести странам): 4,67 из 5

Средний по Грузии – 4,88; средний по Армении – 3,9; средний по Азербайджану – 4,75; средний по Молдове – 4,78; средний по Украине – 5,0; средний по Беларуси – 4,73

Пояснения:

·         Курс оценен как удачный, отмечены целостность, законченность, логичность, понятность курса, график занятий, интересные задания (45)

·         Отмечены некоторые недостатки, в том числе связанные с работой сайта (5)

·         Отмечено, что пилотный курс подойдет именно для начинающих фотографов, только начинающих свою фотокарьеру (3)

·         Курс оценен положительно с учетом того, что он пилотный, но указано, что есть над чем работать и куда улучшать (12), в том числе высказаны рекомендации:

o   Хотелось бы, чтобы освещались более трудные и интересные темы

o   Хотелось бы, чтобы было больше уроков, чтобы ученики могли учесть все нюансы

o   необходимо развивать интерактив, подключать интересные видео по темам уроков, создавать заинтересованность в общении не только как ученик – преподаватель, но и ученик – ученик (организовывать конкурсы, открыть комментарии для учеников).

o   Нужны более развернутые объяснения для учеников начального уровня.

 

9.       Соответствовал ли пилотный курс Вашим ожиданиям? Что Вам понравилось, а что не понравилось в процессе обучения? Что бы Вы изменили?

·         Ответили, что курс в целом соответствовал ожиданиям, все понравилось (44)

·         Ответили, что курс превзошел ожидания (7)

·         Ответили, что курс не совсем соответствовал ожиданиям (2)

·         Ответили, что курс совсем не соответствовал ожиданиям (1)

·         Что понравилось:

o   строение курса и постановка задач

o   мастер-класс / последние очные занятия

o   сама идея и международность школы

o   нашел для себя много нового в фотосъемке

o   метод обучения

o   возможность делать домашнее задание в свободное время

o   обсуждение работ с преподавателем

o   возможность использовать архивные работы

o   возможность сдавать работы поэтапно до конца курса в случае отставания

o   сам процесс обучения, отличный преподаватель [Владимир Блинов], который стремился научить, а не просто «отбыть» время

·         Что не понравилось:

o   ждал больше уроков

o   не понравился вебинар

o   все было сложно в техническом плане

o   проблемы с просмотром видеоуроков (видеоуроки плохо открывались)

o   не понравилось то, что можно было задать вопросы только во время вебинара

o   не понравилась схема доступа к урокам

o   Минимальные сложности могли возникать лишь с преподавателями курса. Не всегда удавалось найти общий язык, из-за чего мне было немного страшно менять преподавателя

o   Единственная сложность – отсутствие условий для студийной съемки в рамках задания, но и эта проблема была решена Николаем Минюком

·         Рекомендации по улучшению курса:

o   изменить дизайн сайта

o   изменить отношение фотографов к уроку (необходимо более серьезное отношение)

o   ввести более углубленный курс обучения для опытных фотографов

o   подвергать все уроки хорошему контролю

o   сделать работу сайта фотошколы более корректной / улучшить технические характеристики сайта /  изменить некоторые технические детали

o   выделить больше времени на лекции, включить дополнительные практические модули

o   добавить больше работы с софтом и сопутствующими программами

o   добавить больше секретов про удачный кадр, хороший ракурс и т.д

o   для выполнения заданий сделать условием, чтобы учащиеся представляли свои «свежие» работы, выполненные именно в период, данный на конкретный урок, а не из архива. Архив же может быть допустим в крайних случаях – например, когда погода не позволяет снимать.  

o   после таких тем, как съемка портрета, пейзажа и т.п. сразу же включать практические модули по обработке портрета, пейзажа и т.п

o   сделать обучение более интерактивным

o   При выполнении задания давать больше примеров и больше критики при оценке фото, чтобы студент понял плюсы и минусы своей работы.

o   сделать возможность увидеть фотографии студентов из других стран с комментариями педагогов

 

10.   По окончании пилотного курса Вы можете сказать (похожие ответы объединены):

Я знаю:              

  • Основы (основные понятия) теории  и практики фотографии, фотоискусства и процесса съемки (6)
  • Как правильно (лучше) фотографировать, как снимать в разных стилях (6)
  • Больше о фотографии (2)
  • как грамотно сделать качественный снимок (2) 
  • с чего начать нужную съемку (1)
  • снимать в студии и на пленэре (1)
  • Много / все / достаточно (3)
  • Больше (гораздо больше), чем знала (2)
  • Многие темы, разобранные в курсе (2)
  • подробную информацию об искусстве фотографии и о деталях, технических аспектах (1)
  • the history of photography (1)

·         How digital photography works (1)

  • Как правильно пользоваться Photoshop (2)
  • устройство фотоаппарата (2)
  • как правильно строить композицию (2)
  • как снимать со штативом (1)
  • как настроить правильно фотокамеру (1)
  • что стала увереннее пользоваться настройками камеры (1)
  • что такое экспозиция, баланс белого (1)
  • про гиперфокальное расстояние (1)
  • схемы студийного освещения (1)
  • новые схемы света, настройки Camera RAW (1)
  • что есть RAW (1)
  • что снимать в ручном режиме не так страшно, как казалось J (1)
  • что курсы – это полезно, что нужно учиться (2)
  • что могу усовершенствоваться, лучше снимать (2)
  • как можно и что нельзя (1)
  • что у Вас получится усовершенствовать курс и вывести его на достойный уровень (1)

·         Что могу пройти и другие фотокурсы в режиме онлайн на вашем портале (1)

·         По окончанию курса я еще несколько раз пересмотрю обучающее видео и вебинары, чтобы утвердить полученные знания (1)

Я научился (-лась):

  • правильно снимать, фотографировать лучше (более качественно), чем до курса  (6)
  • Многому (новому, полезному) (4)
  • выстраивать композицию кадра (4)
  • Работе в Photoshop (3)
  • работать в ручном (мануальном) режиме (3)
  • съемке в режимное время (3)
  • фотографическим основам работы студии (3)
  • более обдуманно, внимательно и осмысленно относиться к процессу съемки(3) 
  • работать с фотоаппаратом, увереннее использовать все возможности своей фотокамеры (3)
  • работать с фотовспышкой (2)
  • постобработке / цифровой обработке RAW (2)
  • снимать портрет на пленэре (при солнечной погоде) и при студийном освещении (2)
  • начальные и новые знания о студийном освещении (2)
  • новым схемам света / регулировать свет и тень во время съемки портрета (2)
  • снимать на длинной выдержке, использовать искусственный свет в съемке, съемке «с проводкой» и т.д. (1)
  • элементам стробизма (1)
  • съемке в формате RAW (1)
  • глубже ознакомился с тонкостями фото (1)
  • элементарным пунктам (1)
  • Многим интересным темам по фотографии. Например, портрет (1)
  • то, что знал, стал знать лучше (1)
  • видеть свои слабые моменты (1)
  • мне еще долго учиться (1)
  • Применять теорию на практике, обмениваться опытом (1)
  • With many other things more exciting for me was how to shoot panoramic photo (1).

Я могу:

  • фотографировать лучше, чем раньше, развиваться и улучшать свои работы (9)
  • Снимать хорошо, по правилам фотографии (5)
  • фотографировать в разных условиях съемки и освещения, работать в студии, пользоваться вспышкой, в т.ч. при съемке портретов (5)
  • обрабатывать изображения в Photoshop (3)
  • работать с фотоаппаратом и его настройками (2)
  • стать фотографом (2)
  • Конвертировать RAW-файлы / работать в Camera RAW (2)
  • сказать, что заполнил недостающие пробелы в уже имевшихся знаниях (1)
  • использовать полученные знания на практике (1)
  • работать в ручном режиме (1)
  • снимать панорамы  (1)
  • корректировать баланс белого, изменять экспозицию (1)
  • устанавливать и расчитывать экспопару (1)
  • разбирать свои работы и работы других (1)
  • поставить простую схему света (1)
  • работать с моделью (2)
  • работать над собой (1)
  • видеть (1)
  • Говорить о фотографии после такого бесподобного курса. Фотография – не только путь зарабатывать деньги. Фотограф – это «летописец», который хранит материалы для будущих поколений, и я горд, что я «летописец» (1)
  • Сказать, что я первый выпускник этой школы (1)
  • Сказать, что проект оправдал ожидания (1)
  • Думаю, что вполне могу быть преподавателем «азбуки фотографии», начальный курс. Мне это нравится (1)
  • Differentiate technical flaws of the photographs (1)

Я увидел(а):

  • Как работать в студии, со студийным освещением, рефлекторами (7)
  • много интересного, много полезной информации и интересных материалов (6)
  • свои ошибки на конкретных примерах разбора фото (5)
  • новые идеи / новые возможности, новые методы работы (3)
  • Как снимают в студии и на пленэре (1)
  • что заваливаю горизонт (1)
  • light in photos (1)
  • работы других студентов (1)
  • наших преподавателей (1)
  • мир с точки зрения профессионалов (1)
  • Как ведут вебинары и лекции мастера фотографии, как преподают в других странах (2)
  • как нужно работать фотографу (1)
  • как настраивать фотоаппарат (1)
  • что мои сведения о любимом деле стали более обширными (1)
  • что можно добиться большего (1)
  • что фотографией возможно зарабатывать (1)
  • что надо учиться (1)
  • новых друзей (1)
  • Сколько старательных фотографов есть у нас (1)
  • Что мне обязательно нужен штатив (1)
  • Что теоретических знаний все равно не хватает без постоянных практических занятий (1)

Я понял(а), что:

  • еще многого не знаю и не умею, и еще многому надо научиться, учиться фотографировать никогда не поздно (15)
  • Знания и опыт необходимы, их нужно все время обновлять, и помимо теории необходимо много практики, чтобы стать профессионалом (5)
  • онлайн-обучение – хороший способ получать знания (2)
  • хорошую фотографию можно получить только если знать возможности моей камеры / не главное фотоаппарат, а правильно его настроить (2)
  • фотографировать хорошо – возможно / нет идеальных снимков, но стремиться к идеалу стоит (2)
  • фотография – это искусство (1)
  • такое съемка (в т.ч. портретная) (1)
  • надо делать в студии (1)
  • лежит в основе правильного фотографирования (1)
  • тема фотографии многогранна и бесконечна (1)
  • photography is the best (1)
  • надо следить за тем, чтобы не было мусора в кадре (1)
  • у меня пропал страх показывать свои работы (1)
  • Главное – иметь желание (1)
  • не нужно усложнять… (1)

Мне:

  • понравилось (очень понравилось, было приятно, интересно) учиться на курсе (24)
  • есть к чему стремиться, чему учиться и куда развиваться, хочется продолжить учебу (8)
  • очень понравились 15 и 16 уроки, общение со студентами и преподавателями (2)
  • понравилось, что приобрели много новых друзей (2)
  • хочется поблагодарить организаторов, спонсоров и преподавателей за возможность обучения у профессионалов (2)
  • хотелось бы, чтобы фотография стала частью моей жизни (1)
  • больше интересно фотоискусство (1)
  • Нравится снимать разные фотографии (1)
  • хорошо J (1)
  • Хочется, чтобы такие проекты были в будущем (1)

 

  1. В этом году онлайн-фотошкола Восточного партнерства предложит новые платные курсы на разные темы. Заинтересованы ли Вы в обучении на таких курсах? Какие темы были бы Вам интересны?

·         Выразили заинтересованность в дальнейшем обучении (42)

·         Ответили «возможно» (5)

·         Ответили, что их заинтересованность зависит от стоимости курсов и от финансовых возможностей в данный момент (8)

·         Ответили, что их заинтересованность зависит от того, какие будут курсы, каково будет их содержание и кто будет преподавать (5)

·         Затрудняются ответить (4)

·         Не заинтересованы (6). Названные причины: нет времени, предпочитают стационарное обучение, не планируют дальнейшее обучение на данном этапе.

·         Были бы интересны темы:

o   Разные темы (5)

o   обработка фотографий / художественная обработка / пост-обработка / углубленная работа в Photoshop, а также Lightroom / ретушь фотографий (12).

o   Портрет / съемка портрета в студии и на пленэре (8)

o   Свет и освещение, искусственное освещение, студийное освещение (5)

o   Жанровая съемка (курсы по отдельным жанрам) (4)

o   Более углубленные знания для тех, у кого есть базовые знания / Advanced photo courses. Имея представление об известных зарубежных курсах, хотелось бы, чтобы учили не только тому, что можно и в книге найти (3)

o   Макросъемка (3)

o   Работа с моделью, в т.ч. психология работы с моделью (3)

o   Репортажная съемка (4), «Свадебная съемка в стиле репортажа», как работают фотожурналисты в экстремальных условиях

o   Свадебная съемка (3)

o   Предметная съемка (2)

o   Спортивная съемка (2)

o   Детская и семейная фотография (1)

o   3D съемка и сшивка таких фото (1)

o   Композиция (1)

o   Пейзаж (1)

o   Съемка в тяжелых условиях (особенно при низкой освещенности) (1)

o   Более глубокое знакомство с историей художественной фотографии (1)

o   Творческая фотография (1)

o   Черно-белое фото (1)

o   Тема стрит-фотографии (1)

o   film photography course (1)

o   Для платных курсов хотелось бы, чтобы оценки на одну работу давали несколько преподавателей (1)

  1. Порекомендовали бы Вы обучение в онлайн-фотошколе Восточного партнерства родственникам, друзьям, коллегам?

·         Ответили, что порекомендовали бы, будут рекомендовать или уже порекомендовали: (56)

·         Ответили «Возможно» (2)

·         Ответили, что порекомендовали бы тем, кто только учится фотографии (2)

·         Ответили, что это зависит от стоимости курсов (1)

 

 

 




  Ваш коментарий будет первым
Только зарегистрированные пользователи могут оставлять коментарии.
Пожалуйста зарегистрируйтесь или войдите в ваш аккаунт.


123